Les élèves de terminale ont moins de chances de s'inscrire à l'université qu'il y a dix ans. Les taux d'inscription à l'université dans la région de KentuckianaWorks ont chuté dans presque tous les districts scolaires au cours de la dernière décennie. Le taux d'inscription à l'université dans les Jefferson County Public Schools (JCPS), le plus grand district scolaire de la région et de l'État, était inférieur à 50 % pour la promotion 2022. Si l'enseignement postsecondaire tend à fournir le chemin le plus direct l'autre moitié des élèves qui ne poursuivent pas d'études supplémentaires pourraient bénéficier de services d'orientation professionnelle supplémentaires.
Cet article se concentre sur la promotion de 2022 qui ne s'est pas inscrite dans un établissement d'enseignement postsecondaire dans l'année qui a suivi l'obtention de son diplôme.
Parmi les diplômés de 2022 de la région de KentuckianaWorks, plus de 4 000 n'étaient pas inscrits dans un établissement postsecondaire du Kentucky l'année suivant l'obtention de leur diplôme de fin d'études secondaires. 76 % de ces étudiants avaient un emploi au cours de l'année suivant l'obtention de leur diplôme. Si les diplômés du secondaire semblent trouver un emploi, il s'agit d'un travail irrégulier et/ou mal rémunéré. Le salaire annuel médian de ces jeunes était légèrement supérieur à 18 300 dollars. À titre de comparaison, un emploi à temps plein au salaire minimum tout au long de l'année rapporte un peu plus de 15 000 dollars. Le salaire de subsistance pour un adulte indépendant, économiquement autonome et sans personne à charge est de près de 44 000 dollars.
L'achèvement de l'enseignement professionnel et technique accroît l'emploi et les revenus
Les lycéens de toute la région ont la possibilité de suivre une formation professionnelle et technique. Au sein du JCPS, les Academies of Louisville ont adopté des communautés d'apprentissage sur le thème de la carrière dans les écoles secondaires, en partenariat avec la communauté des affaires pour offrir des possibilités d'apprentissage par l'expérience. Les centres technologiques régionaux (ATC) desservent les districts scolaires des comtés de la région et permettent aux élèves d'accéder à des possibilités d'apprentissage pratique dans des domaines professionnels spécifiques.
30 % de la classe de 2022 (près de 1 200 étudiants) n'allant pas à l'université étaient des diplômés de l'enseignement professionnel et technique (CTE), ce qui signifie qu'ils ont suivi quatre cours dans le cadre d'une filière professionnelle approuvée. Les diplômés de l'enseignement professionnel et technique affichent des taux d'emploi et des revenus médians supérieurs à ceux de l'ensemble des diplômés.
Parmi les étudiants de la promotion 2022 ayant achevé un programme d'éducation et de formation non universitaire, ceux des filières d'éducation et de formation affichent les taux d'emploi les plus élevés et des revenus annuels médians supérieurs à ceux de tous les étudiants ayant achevé un programme d'éducation et de formation. Les étudiants des filières marketing avaient également un taux d'emploi et des revenus plus élevés que le diplômé CTE typique.
D'autre part, les étudiants des filières des services à la personne ont des taux d'emploi et des revenus médians inférieurs à ceux de l'ensemble des diplômés de l'enseignement technique et professionnel. Les filières des sciences de la santé et de la gestion et de l'administration des entreprises comptent le plus grand nombre de diplômés CTE et, bien que les taux d'emploi soient élevés, les revenus annuels médians sont inférieurs à ceux de l'ensemble des diplômés CTE.
Après le pompon
KentuckianaWorks et les autres conseils locaux de main-d'œuvre de l'État ont reçu l'an dernier une injection de fonds de l'Assemblée générale dans le cadre de la loi HB1. Ce financement offre une occasion unique de fournir des services d'orientation professionnelle aux élèves encore inscrits au lycée, en particulier à ceux qui n'ont pas de projet d'études postsecondaires, afin de les aider à trouver un bon emploi après l'obtention de leur diplôme. Après le pompon vise à attirer les élèves de terminale qui n'ont pas de projets immédiats d'études supérieures et à les mettre en contact avec un emploi à temps plein rémunéré au moins 15 dollars de l'heure, assorti d'avantages sociaux et en rapport avec les intérêts et le plan de carrière du participant. Pour en savoir plus, cliquez ici.
